Skype angoltanárok Győrben: Vélemények és kedvező árak

Skype angoltanár magánórákhoz

A Skype angoltanár akkor jó választás, ha a tanuló otthonról szeretne rendszeres angolórát, de nem akar utazással időt veszíteni. A magánóra ilyenkor ugyanúgy személyes marad, csak a beszélgetés képernyőn keresztül történik. Győr környékén sokan azért keresnek ilyen megoldást, mert munka, egyetem vagy család mellett nehéz fix helyszínhez igazodni. A Qjob.hu felületén különböző magántanárok ajánlatai között lehet válogatni, ezért nem egy iskola csomagját kapja az ember, hanem több önálló szakember közül dönthet.

Az online angoltanár fő előnye a rugalmasság. Nem kell külön termet bérelni, nem kell átmenni a városon, és egy rövid esti időpont is működhet. De ez nem jelenti azt, hogy minden óra automatikusan hatékony. Sokan ott rontják el, hogy csak beszélgetést kérnek, cél nélkül. Egy jó angoltanár először felméri, mire kell a nyelv. Munkahelyi megbeszéléshez, nyelvvizsgához, külföldi ügyintézéshez vagy alap szintű magabiztossághoz egészen más feladat kell.

Po moemu opыту, az első óra nem a tankönyvről szól. Inkább arról, hogy kiderüljön, hol akad el a tanuló. Van, aki sok szót ismer, de nem mer megszólalni. Más jól ír, mégis gyenge a hallás utáni értése. A Skype angolóra akkor működik jól, ha ezekre a pontokra épül, nem egy előre gyártott sablonra.

Online angolóra Skype-on

Az online angolóra Skype-on egyszerű forma, de kell hozzá fegyelem. Stabil internet, működő mikrofon, csendes szoba és előre küldött anyagok nélkül az óra szétesik. Ez apróságnak tűnik, mégis sok időt visz el. Egy 60 perces óra hamar 45 perc tanulássá válik, ha a technikai gondokat közben kell javítani.

A magántanár általában képernyőmegosztással, közös dokumentummal, hanganyaggal és rövid írásbeli feladatokkal dolgozik. Kezdőknél fontos a lassú tempó és a sok ismétlés. Középhaladó szinten már érdemes több beszédet beépíteni. Haladó tanulónál a pontos javítás számít, mert ott nem az alapok hiánya a fő gond, hanem a rosszul rögzült szerkezetek.

Volt eset, amikor egy ügyfél csak állásinterjú előtt két héttel keresett segítséget. Nem volt idő teljes tananyagra. A tanár ezért interjúkérdéseket gyakoroltatott vele, kijavította a tipikus válaszokat, és hangfelvétel alapján dolgozott a kiejtésen. Nem lett tökéletes az angolja, de nyugodtabban beszélt. Ez reális cél volt, és ezért működött.

Skype angoltanár árak

Az áraknál nem csak az számít, hogy mennyi egy óra. Fontos az is, hogy mennyire célzott a munka. Egy olcsó, de széteső óra drágább lehet, mint egy kicsit magasabb díjú, jól felépített magánóra. Személy szerint ritkán választanék tanárt csak az ár alapján. Dешевле 4.500 forintnál egyéni, komolyan előkészített óra ritkán szokott jó minőségű lenni, főleg ha nyelvvizsga vagy szakmai angol a cél.

A magasabb ár nem mindig jelent jobb tanárt. De az nagyon beszédes, ha a szakember pontosan el tudja mondani, miből áll az óra, milyen házi feladatot ad, és hogyan méri a haladást. Ha csak annyit mond, hogy majd beszélgetünk, az kevés. A beszédgyakorlás hasznos, de irány nélkül lassan ad eredményt.

Angoltanár választása

Angoltanár választásánál először a célhoz érdemes tanárt keresni. Nem mindenki jó mindenben. Van, aki gyerekekkel dolgozik jól. Más felnőtteknél erős, főleg ha munkahelyi nyelvhasználatról van szó. Egy harmadik magántanár nyelvvizsga felkészítésben pontos, mert ismeri a feladattípusokat és a pontozást.

Sokan hibáznak, amikor csak anyanyelvi szintet vagy hosszú bemutatkozást néznek. A jó magántanár nem attól jó, hogy sok mindent felsorol magáról. Attól jó, hogy figyel a tanulóra, javít, következetes, és nem hagyja, hogy a tanuló ugyanazokat a hibákat ismételje hónapokon át. Ez néha kényelmetlen. De pont ettől hasznos.

Érdemes rákérdezni néhány konkrét dologra. Milyen anyagból tanít. Ad-e házi feladatot. Javítja-e az írásokat. Küld-e óra után rövid összefoglalót. Tud-e alkalmazkodni váltott műszakhoz vagy sűrű munkarendhez. Győrben sok tanuló nem klasszikus délutáni órát keres, hanem kora reggeli vagy esti időpontot. Ilyenkor az online forma külön előny.

Tanulási célok és szintek

Az online angoltanár akkor tud pontosan dolgozni, ha a tanuló nem csak annyit mond, hogy jobban akar beszélni. Ez túl tág cél. Jobb így kezdeni. Szeretnék telefonon ügyet intézni. Szeretnék külföldi kollégákkal beszélni. Szeretnék B2 nyelvvizsgát. Szeretnék turistaként magabiztos lenni. Ezekből már óraterv készíthető.

Kezdőknél a rövid, gyakori órák sokszor jobban működnek, mint a ritka, hosszú alkalmak. A nyelv alapjai ismétlést kérnek. Középhaladóknál a legnagyobb gond gyakran az, hogy az ember érti a szabályt, de beszéd közben nem használja. Itt sok irányított mondatépítés kell. Haladóknál már árnyalatokról van szó. Szókincs, természetes fordulatok, hallás utáni értés és pontos javítás.

Лично я предпочитаю azokat az órákat, ahol a tanár nem akar mindent egy alkalomba zsúfolni. Egy óra legyen egy fő témára építve. Ha túl sok a nyelvtan, a szókincs, a hallgatás és a beszéd egyszerre, a tanuló elfárad, de nem biztos, hogy tovább jut.

Skype angolóra Győr környékén

Győr városrészei és a környező települések miatt az online forma sokaknak kényelmes. Nádorváros, Adyváros, Révfalu, Marcalváros vagy Győrszentiván felől nem mindig egyszerű átérni egy személyes órára. Ugyanez igaz Abda, Nyúl, Pannonhalma vagy Vámosszabadi irányából is. A Skype angoltanár ilyenkor leveszi az utazást a napirendről.

Ez nem csak kényelmi kérdés. Egy fáradt tanuló rosszabbul teljesít. Ha munka után még buszozni vagy parkolót keresni kell, az óra eleje gyakran szétesik. Otthonról belépve több energia marad a gyakorlásra. Persze ehhez kell egy nyugodt sarok. A konyhaasztal is megfelel, ha nincs állandó háttérzaj.

A helyi igények között gyakori az állásinterjú, az egyetemi felkészülés, a külföldi munkához szükséges beszéd és az általános szinten tartás. Győr ipari és egyetemi környezete miatt sokan nem elméleti angolt akarnak, hanem használható mondatokat. Ez teljesen érthető.

Óramenet és felkészülés

Egy jól vezetett Skype óra nem rögtön tankönyvi feladattal indul. Rövid ráhangolás, előző anyag ismétlése, új rész, gyakorlás, majd visszajelzés. Ennyi bőven elég. A tanár feladata az, hogy tartsa a keretet. A tanuló feladata pedig az, hogy ne csak az órán foglalkozzon az angollal.

Az online angolóra akkor ad tartós eredményt, ha a két alkalom között is van munka. Nem kell órákat tanulni. Napi 15 perc sokszor többet ér, mint heti egyszer egy nagy nekifutás. Szavak ismétlése, rövid hanganyag, néhány mondat leírása, vagy egy előző órai hiba javítása. Ezek kis lépések, de összeadódnak.

A magántanár akkor segít igazán, ha őszintén jelzi, mi nem megy. Ez néha kellemetlen. Volt olyan tanuló, aki sokáig azt hitte, a szókincse kevés. Kiderült, hogy inkább a mondatszerkezetekkel volt gond. Amikor erre kezdtek figyelni, gyorsabban javult a beszéde. Nem látványos trükk volt, csak pontosabb munka.

A végén a legfontosabb kérdés egyszerű. Tud-e a tanuló többet használni az angolból a saját életében. Ha igen, az óra jó irányba megy. Ha csak feladatokat old meg, de nem mer megszólalni, akkor változtatni kell a módszeren.